（2024/1/5）
はじめまして、はるパパです。
さて本日は、
コチラの教材をご紹介します。
先日紹介したTAGAKI®、
10語～50語シリーズ終わりました。
50語まで終えると、
小3でかなり英文読めるようになります。
英文を書くことにも慣れ、
徐々に文型も理解してきました。
TAGAKI®の10語~50語、
別記事にまとめました。
ご興味あればぜひご覧ください。
さて、
次に何を勉強させようか考えました。
せっかく英文の読み書きに慣れたのに、
このまま終わったら忘れてしまう。
いままでの勉強がムダになり、
もったいないですよね。
TAGAKI®の10語~50語、
もう1回やらせようかな？
と思ってネットで教材検索したところ、
コチラの教材があることを知りました。
TAGAKI®の10語~50語の内容が、
一冊に収まっています。
これなら復習にちょうどよいのでは？
と思い購入しました。
英文の読み書きは、
一度学んだだけでは覚えません。
繰り返しが大事なので、
類似教材で復習するのは効果的です。
類似教材をやらせると、
以前より読み書きできるのがわかります。
それでは本教材の感想・レビュー、
ブログで紹介します。
皆様の参考になれば幸いです。
目次
TAGAKI 10
10語前後の英文を書くパートです。
Topic 1を例に説明します。
A~Cの英文が書かれています。
A.I’ｍ good at (handstands).
B.I’ｍ not good at (long-distance running).
C.I want to try (triple twists).
まず、
（）を別の単語に置き換え、
Ａ~Ｃを2回書きます。
（）に置き換える単語は、
同ページ内に候補があるので、
丸写しでも大丈夫です。
単語の意味がわからなくても、
絵があるのでカンタンに理解できます。
たとえば、
以下のような英文です。
A.I’ｍ good at (backward rolls).
I’ｍ good at (jumping rope).
B.I’ｍ not good at (push-ups).
I’ｍ not good at (stading on one leg).
C.I want to try (backflips).
I want to try (sprinting).
次に、
Ａ~C1つずつ選び、
見ずに書いて読みます。
私の子どもが見ずに書く場合、
書けなかった単語に〇をつけました。
どこがわからなかったのか、
振り返りできるようにするためです。
（）の置き換え単語以外は、
普通に書けるようになってました。
小3でココまでできたら、
小学校の英語授業は余裕です。
まずはTAGAKI® 10語を学び、
その後本教材で復習がオススメです。
TAGAKI® 10語については、
コチラからご覧ください。
TAGAKI 20
20語前後の英文を書くパートです。
Topic 11を例に説明します。
1と2の英文が書かれています。
＜1＞
I like to be active.
I often go out and ().
I sometimes ().
It makes me really happy.
＜2＞
I don’t like to be active.
I don’t go out and ().
I don’t().
Keep still!
まず、
１or2を選び（）に単語を書き、
全文を1回書きます。
（）に置き換える単語は、
同ページ内に候補があるので、
丸写しでも大丈夫です。
単語の意味がわからなくても、
絵があるのでカンタンに理解できます。
たとえば、
以下のような英文です。
＜1＞
I like to be active.
I often go out and ride a bike.
I sometimes go shopping.
It makes me really happy.
次に、
コレを見ずに書いて読みます。
TAGAKI 10同様、
書けなかった単語に〇をつけました。
TAGAKI 10より、
書けなかった単語数が増えましたね。
でも読むことはでき、
英文の内容も理解できました。
1文の長さはTAGAKI 10と変わらず、
英文の数が増えただけなので、
難しいと感じないようです。
小3で英文読めれば、
中学校の英語授業は余裕です。
まずはTAGAKI® 20語を学び、
その後本教材で復習がオススメです。
TAGAKI® 20語については、
コチラからご覧ください。
TAGAKI 30
30語前後の英文を書くパートです。
Topic 26を例に説明します。
30語から英文の構成が変わるので、
先に紹介しますね。
英文は3つの構成になっています。
①Catchy Sentences（つかみ）
②Facts（事実）
③Punch Lines（オチ）
以下の英文が書かれています。
①
Azi loves car racing.
②
Someday, he wants to go to (the USA) to see the famous car race.
It’s one of (the coolest) car races in the world.
③
The engine sounds shake Azi’s heart.
まず、
（）の単語を置き換え、
全文を1回書きます。
（）に置き換える単語は、
同ページ内に候補があるので、
丸写しでも大丈夫です。
単語の意味がわからなくても、
絵があるのでカンタンに理解できます。
たとえば、
以下のような英文です。
①
Azi loves car racing.
②
Someday, he wants to go to (Monaco) to see the famous car race.
It’s one of (the most dangerous) car races in the world.
③
The engine sounds shake Azi’s heart.
次に、
コレを見ずに書いて読みます。
TAGAKI 20同様、
書けなかった単語に〇をつけました。
書けなかった単語数、
TAGAKI 20とあまり変わらないですね。
でも、
英文を読んだり内容理解するのは、
まったく問題ありませんでした。
英文が3つの構成になっていても、
1文の長さが10や20と変わりません。
1文自体の難易度も高くないので、
読む方が苦労しないかもしれません。
小3でココまで読めれば、
中学校の英語テストは余裕です。
まずはTAGAKI® 30語を学び、
その後本教材で復習がオススメです。
TAGAKI® 30語については、
コチラからご覧ください。
TAGAKI 40
40語前後の英文を書くパートです。
Topic 41を例に説明します。
英文の構成は、
TAGAKI 30と同じ3つの構成です。
ただし、
難易度は少し上がります。
①Catchy Sentences（つかみ）
②Facts（事実）
③Punch Lines（オチ）
以下の英文が書かれています。
①
Bento is must for Japanese people.
②
Here’re some important rules for homemade bento.
(1.Oroginal Sentences)
(2.Oroginal Sentences)
③
My mom’s bento is the best!
まず、
（）の文章を自分で考え、
全文を1回書きます。
（）の文章は、
同ページ内にヒントがあるので、
丸写しでも大丈夫です。
たとえば、
以下のような英文です。
＜英文②＞
①
Bento is must for Japanese people.
②
Here’re some important rules for homemade bento.
(You must make it colorful.)
(You must make it very big.)
③
My mom’s bento is the best!
次に、
コレを見ずに書いて読みます。
()の文章ですが、
ヒントほぼ丸写しだけど、
一部だけ単語変えてましたね。
big→goodとかですけど。
単語を置き換えていけば、
英文は無限に作れるので、
このやり方でいいかなと思ってます。
英文を読んだり内容理解するのは、
まったく問題ありませんでした。
ハッキリわからない単語があっても、
全体を読めばなんとなくわかる、
と言ってました。
このような推測力までつくとは、
予想外でした。
小3でココまで読めれば、
中学校で英検3級は余裕です。
まずはTAGAKI® 40語を学び、
その後本教材で復習がオススメです。
TAGAKI® 40語については、
コチラからご覧ください。
TAGAKI 50
50語前後の英文を書くパートです。
Topic 56を例に説明します。
英文の構成は、
TAGAKI 40から増えます。
TAGAKI 50は、
4つの構成になります。
①Catchy Sentences（つかみ）
②Facts（事実）
③Opinions（意見）
④Punch Lines（オチ）
さらに難度が急激に上がります。
以下の英文が書かれています。
＜英文＞
①
Alpakas are useful animals for people, especially in the Andes in South Africa.
②
I’ve learned that fleece of alpacas is used for ponchos.
(Search)
③
()
④
()
まず、
②（）はSearchなので、
自分で調べて英文を書きます。
さすがに無理だったので、
私が教えました。
さらに、
③④の（）も、
自分で考えて英文を書きます。
③④（）の文章は、
同ページ内にヒントがあるので、
丸写しでも大丈夫です。
たとえば、
以下のような英文です。
①
Alpakas are useful animals for people, especially in the Andes in South Africa.
②
I’ve learned that fleece of alpacas is used for ponchos.
(In Peru, alpaca meat is served in restaurants.)
③
It’s amazing that some people have alpacas as pets.
④
They should hold beauty competitions to see which alpaca is cutest.
次に、
コレを見ずに書いて読みます。
さすがにちょっと難しく、
書くのはかなり苦戦してました。
まだ小3なので、
書けなくても気にしていません。
でも、
英文を読んだり内容理解するのは、
意外とできましたね。
②thatや④whichは、
普通の意味と少し違います。
ココだけ教えてあげれば、
他の箇所は大体理解してました。
小3でココまで読めれば、
高校受験の英語は余裕です。
TAGAKI® 50語の内容、
正直かなり難しいです。
でも40語まで理解でき、
親が少し教えれば50語もできます。
まずはTAGAKI® 50語を学び、
その後本教材で復習がオススメです。
TAGAKI® 50語については、
コチラからご覧ください。
まとめ
TAGAKIで学ぶ英文レベル、
10~50語ごとに例をまとめました。
TAGAKI 10
A.I’ｍ good at (backward rolls).
I’ｍ good at (jumping rope).
B.I’ｍ not good at (push-ups).
I’ｍ not good at (stading on one leg).
C.I want to try (backflips).
I want to try (sprinting).
TAGAKI 20
＜1＞
I like to be active.
I often go out and ride a bike.
I sometimes go shopping.
It makes me really happy.
TAGAKI 30
①
Azi loves car racing.
②
Someday, he wants to go to (Monaco) to see the famous car race.
It’s one of (the most dangerous) car races in the world.
③
The engine sounds shake Azi’s heart.
TAGAKI 40
＜英文②＞
①
Bento is must for Japanese people.
②
Here’re some important rules for homemade bento.
(You must make it colorful.)
(You must make it very big.)
③
My mom’s bento is the best!
TAGAKI 50
①
Alpakas are useful animals for people, especially in the Andes in South Africa.
②
I’ve learned that fleece of alpacas is used for ponchos.
(In Peru, alpaca meat is served in restaurants.)
③
It’s amazing that some people have alpacas as pets.
④
They should hold beauty competitions to see which alpaca is cutest.
まとめ
毎日英文を書けば、
自然とライティング力は上がります。
ただそれ以上に、
リーディング力も上がりました。
英文を書いた後に必ず読ませる、
コレが本教材の特徴です。
毎日英文を書いて読むうちに、
内容も理解できるようになりました。
ライティング力とリーディング力、
必ず将来の勉強で役立ちます。
英作文や英文読解、
苦手な子ども多いですよね。
子どもの頃から毎日書き、
毎日読めばまったく苦になりません。
わが家は国語の読解も毎日勉強しており、
文章題や記述式問題を普通に解きます。
国語も英語もどちらも言語学習だから、
勉強方法は同じだと思うんですよね。
英作文や英文読解、
毎日やればだれでもできます。
英語を母語とする子どもは、
毎日触れているからできるのです。
日本語だって毎日触れてるから、
子どもはできるようになりましたよね。
それと同じことを英語でもやれば、
だれでもカンタンに英語できます。
ライティング力とリーディング力、
身につけたい小学生は、
今すぐ本教材を購入しましょう。
今から毎日勉強しておけば、
中学校の英語は余裕です。
英語でいい成績を取って、
受験で得点源にしましょう。
本教材のお値段は1980円、
本教材はコチラ（↓）から購入できます。
お問い合わせ｜子供へのお金の教育 (children-money-education.com)
この記事を書いたのは・・・
はるパパ
- 小学3年生のパパ
- 子どもの教育（世界一厳しいパパ塾？）、ブロガー、投資家
- 投資の悪いイメージを払拭したい（難しい、怪しい、損する）
