(2024/4/2更新)
はじめまして、はるパパです。
さて先日、
SAPIX3月度組分けテストがありました。
12月の入塾テストに続いて、
2回目の全国テストでしたね。
12月の入塾テストについては、
別の記事にまとめたのでご覧ください。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2023/12/annie-spratt-JexAuNCfefs-unsplash-320x180.jpg)
12月の入塾テスト時に、
そのレベルの高さを知りました。
特に算数、
学校の授業では太刀打ちできないレベル。
3月のテストも12月同様、
出題範囲のないテストです。
3月は12月より好成績を残せるのか?
実力を測るちょうどいい機会でした。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2023/06/child-g4fd76d165_640-300x200.jpg)
ただし12月と3月では、
テストに臨む状況が違います。
12月は入塾テストだったので、
SAPIXの教材は一切学ばずに受験でした。
家庭学習の中心は、
12月のブログに書いた市販の教材です。
しかし、
3月はSAPIXの授業を受け宿題をこなし、
初めて臨む試験です。
SAPIXの学習効果がどのくらい出るか、
個人的には興味ありました。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2024/01/woman-1367429_640-300x300.jpg)
3月のテスト結果を見て思ったのは、
明らかに12月より学力が伸びたこと。
その結果、
まさかの成績上位5%になったこと。
3時間の授業(週2回)受けて、
塾のない日に毎日2時間の宿題をやり、
この成果につながったと思ってます。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2023/11/ben-white-qDY9ahp0Mto-unsplash-300x200.jpg)
ただし、
3月のテストで新たな課題も見えました。
今後さらに学力を伸ばすには、
ただ勉強するだけではダメですね。
家庭学習に工夫を加えたり、
+αが必要かなとも感じています。
そこは家庭学習の中で、
補っていこうかなと思ってます。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2021/09/girl-1641215_640-300x200.jpg)
前置きが長くなりましたが、
3月のテスト結果を振り返ります。
これは備忘録的なものであり、
過去の学習記録の位置づけです。
今後の学習につなげられるよう、
課題も含めて書いています。
もしこれからSAPIXに入塾予定の方や、
中学受験の勉強をされている方は、
何かしら参考になるかもしれません。
もしご興味があれば、
ぜひご覧ください。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2022/09/cat-1333926_640-300x199.jpg)
それではブログで紹介します。
皆様の参考になれば幸いです。
目次
国語
国語のテスト、
以下の4分野から出題でした。
国語の成績を見ると、
意外な課題も見えてきましたね。
1.漢字の読み書き
2.様子や状態を表すことば
3.物語文の読解
4.説明文の読解
意外な課題とは何か?
1,2の成績は平均的なのに、
3,4の成績は平均を大きく超える点です。
私の感覚が古いのかもですが、
1や2の方が得点源に見えてしまいます。
でも小3だと、
意外な課題になるのだと実感しましたね。
1.漢字の読み書き
知らない漢字や送り仮名は覚えればいい。
でも、
間違いを見ていると、
同音で別の漢字間違いが多いです。
これは普段の学習傾向でも見られ、
たとえば「作法」を「作方」と書くとか。
漢字には1文字ずつ意味があり、
それがわかれば不自然さに気づくけど。
ただ漢字を覚えるのではなく、
漢字の意味も理解させるのが課題ですね。
2.様子や状態を表す言葉
同じ言葉を繰り返して、
様子や状態を表す言葉を考える。
たとえば、
落ち込む→くよくよする。
落ち着かない→そわそわする。
普段から読書習慣がないと、
なかなか答えるのは難しいかも。
ちなみに、
過去に灘中で類似問題が出題されてます。
ご興味あれば、
コチラの本で直接ご確認ください。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2024/02/a-320x180.jpg)
3.物語文の読解
4.説明文の読解
なぜかコチラは正答率が高いです。
普通は文章題の方が正答率低いのに。
読解力は問題なさそうですが、
記述式の書き方は課題アリですね。
書き方のポイントを、
塾で学ぶしかないかもです。
ポイントがズレていると思わないけど、
「点を取れる書き方」ではないのかと。
「点を取れる書き方」までは、
さすがに親だと教えるの厳しいですね。
算数
算数のテスト、
以下の6分野から出題でした。
算数の成績を見ると、
課題と成長が両方見えますね。
1.計算問題
2.小問集合(基本)
3.小問集合(応用)
4.図形問題
5.調べる問題
6.論理の問題
1.計算問題
個人的には得点源に見える問題です。
計算ミスが課題ですね。
塾の課題で毎日計算問題を解いても、
計算ミスは散見されます。
間違いの傾向として見えるのが、
数字の感覚的にありえない答えを出す。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2022/03/number-1239319_640-193x300.jpg)
たとえば、
760÷7は感覚的に商が3桁ですよね。
(余りは省略)
でも、
子どもは2桁の答えを書いてしまう。
答えを導いたときに、
数字の感覚から違和感を覚えてほしい。
数字の感覚で興味深い本を見つけたので、
ご興味あればぜひご覧ください。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2024/03/a-1-320x180.png)
2.小問集合(基本)
3.小問集合(応用)
4.図形問題
5.調べる問題
いわゆる文書題ですが、
かなり正解率が高かったです。
算数の宿題は膨大な量ですが、
毎日コツコツこなした成果が出たかも。
子どもの成長が見られて、
嬉しかったですね。
ちなみに解けなかった問題は難問ばかり。
全国正解率がとても低い。
12月まで家庭学習でやっていた、
算数ラボが参考になります。
算数ラボの上級がスラスラ解けないと、
ちょっと対応できないですね。
<算数ラボ~考える力のトレーニング>
<算数ラボ図形~空間認識力のトレーニング>
6.論理の問題
今回一番うれしかったのは、
最終問題にチャレンジできたことでした。
入塾テストの際、
最後まで辿りつかなかったからです。
問題数が多い&問題が難しいので、
最後までいくにはスピードが必要です。
膨大な宿題を毎日こなした結果、
問題を解くスピードは上がりましたね。
SAPIXの宿題量は想像を絶する量ですが、
毎日学習すれば成果は必ず出ます。
まとめ
3月のテスト結果を見ると、
塾のおかげで学力は伸びましたね。
その要因はどこにあるのか?
私は3点かなと感じます。
・塾の授業で学校よりレベルの高い内容が学べる
・宿題が膨大かつレベルが高く、家庭学習の時間も増える
・塾の友達と仲良く競い合える
塾に通う前と後で、
圧倒的に変わったのは勉強量です。
塾に通う前は、
1日1時間くらいの家庭学習でした。
しかし、
塾は3時間(週2回)、
塾のない日は1日2時間の宿題。
量をこなせば学力は上がる。
まさに実感しましたね。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2023/06/girl-ge4c1a4542_640-300x231.jpg)
もう1点変わった点は、
勉強の質です。
市販の教材よりレベルが高く、
頭を悩ませながら解いてます。
その結果、
学習時間は長くなるのですが、
適度に休憩挟みながらやってます。
宿題を子どもだけでこなすのはムリ。
親のサポートが必須ですね。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2023/07/family-geffc7dd50_640-300x240.jpg)
そして、
塾の友達と競い合ってますね。
友達との成績比較は意味がないけど、
負けたくない競争心は大事です。
勉強するモチベーションになっており、
それはそれでよいのかと。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2023/06/children-g83d04d9ea_640-300x200.jpg)
過去のブログにも書いた通り、
私は中学受験にあまり興味がないです。
しかし、
中学受験勉強には意味があると思うので、
子どもを塾に通わせています。
子どもがどこの学校に行っても、
身につけた学力はムダにならない。
学習習慣もムダにならない。
これは大人になっても活かせるスキル。
そんな考えて塾に通わせてますが、
いまのところ良い方向に向かってますね。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2022/01/dog-2944964_640-300x300.jpg)
さて、
3月はもう1回テストのようです。
今度は出題範囲が決まっているテスト、
初めて受けますね。
中学の中間/期末テストの感覚ですね。
将来を見据えていい経験になるかも。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2023/11/male-7275449_640-300x200.jpg)
出題範囲が決まっているテスト、
どんな勉強して試験に臨むのか?
試験から逆算して計画を立てるのが、
ポイントかなと思ってます。
出題範囲が決まっているのだから、
事前に計画を立てやすい。
その計画通りに勉強し、
本番に臨めるかを見てみたい。
中学以降で役に立つ計画力、
最初は私が教えようかと思ってます。
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2024/02/model-2911332_640-300x200.jpg)
…長々と書きましたが、
何かお役に立てたら幸いです。
それでは、
次回の結果が出たら更新予定です。
お問い合わせ|子供へのお金の教育 (children-money-education.com)
この記事を書いたのは・・・
はるパパ
- 小学3年生のパパ
- 子どもの教育(世界一厳しいパパ塾?)、ブロガー、投資家
- 投資の悪いイメージを払拭したい(難しい、怪しい、損する)
![](https://children-money-education.com/wp-content/uploads/2021/07/CD9DAA03-A37E-4B71-9ADC-1C64A9E59AED-300x300.jpg)