【臨海セミナー都立・公立中高一貫校オープン模試】ほぼ準備なしで成績上位5％達成！模試の結果から考える都立×私立併願戦略
はじめまして、はるパパです。
さて、
1/24のテスト結果が返却されました。
今回受けたのは臨海セミナー主催の、
都立・公立中高一貫校オープン模試。
とはいえ、
わが家は都立向けの本格対策はゼロ。
直前に赤本を見て、
過去問をやった程度でした。
今回は小石川を見据えて、
受験してみました。
それでも結果は、
成績上位5％以内でした。
自宅受験なので参考値ではありますが、
ほぼ準備なしでこの成績は正直驚き。
都立も選択肢に入れられるかもしれない。
そう思えたのは大きな収穫です。
ただし、
手放しでは喜べません。
今回は適性検査Ⅲがなく、
本番形式としては不完全です。
さらに得点の内訳を見ると、
できている部分と課題の差がハッキリ。
特に、
適性検査Ⅰの作文で大きく減点。
まさに、
都立型の洗礼を受けた感覚です。
作文が書けなかったわけではない。
でも、
・テーマの捉え方
・理由づけの精度
・読み手への説得力
完成度にはまだ甘さがありました。
現時点で成績上位5％以内に入れたのは、
ポジティブ材料。
でも、
ここから一段引き上げられるかどうかで、
合否は大きく変わります。
都立を受験にするのか？
私立との併願戦略はどうするか？
今後の模試結果を見ながら、
冷静に判断していくつもりです。
とうわけで、
今回の模試結果と課題を整理します。
私立との併願を検討しているご家庭へ、
ヒントになれば幸いです。
適性検査Ⅰ
国語型の問題でした。
問われていたのは大きく2つ。
・読解力
・作文力
全体では平均点を上回っていましたが、
内訳はハッキリとした差が出ていました。
まず読解力、
ほぼ満点でした。
「記述3問はやりやすかった」
と本人も言っていた通りの出来。
普段からSAPIXで、
記述を解き続けている成果が出たかな。
都立中高一貫校型の問題でも、
記述なら十分対応できる印象です。
次に作文力、
思うほど得点が伸びず。
テーマは、
「人とペットがともに幸せに暮らすには
どうすればよいか」
細かい部分で減点がありました。
・ペット全般ではなく、特定の動物だけに当てはまる内容になっていた
・理由づけがやや強引だった
・自分の主張を優先するあまり、多くの人が納得しにくい展開になっていた
今回は構成の決め方だけ事前に教え、
あとは自由に書かせました。
その分、
論理の詰めが甘かったですね。
適性検査型の作文は、
自分の意見を書くだけでは不十分。
・テーマの範囲を正確にとらえる
・理由が自然につながっているか
・読み手が納得できる構成になっているか
この3点が重要だと改めて実感しました。
読解力は安定しているので、
あとは作文力の精度を上げること。
ここを磨けば、
得点はまだ伸びる余地があります。
課題が明確になったので、
作文力アップに取り組めばよいかな。
適性検査Ⅱ
算数/理科/社会を横断する問題。
問われていた力は大きく3つ。
・分析的思考力
・創造的思考力
・数理的思考力
全体としては好成績。
ただし、
分野ごとの得点差はハッキリ出ました。
まず分析的思考力と数理的思考力、
この2つはほぼ満点。
「特に難しくなかった」
と本人も言う通りの結果でした。
算数で難問のようなひねりはなく、
理科/社会も細かな知識を問われない。
SAPIXの演習とはタイプが違いますが、
基礎学力があれば十分対応可能ですね。
次に創造的思考力、
これは思うほど伸びず。
2問とも記述問題でしたが、
うち1問が大きく減点。
農作物の生産量/輸入量グラフをもとに、
日本人の食生活の変化を説明する問題。
書いていたのは、
グラフから読み取れる事実のみ。
食生活がどう変わったのか？
問いの核心に踏み込めていませんでした。
資料は正しく読めている。
でも、
問いの意図まで踏み込めていない。
何を聞かれているか？
正確に捉える力が課題かもしれません。
・設問の主語は何か？
・最終的に何を答えるべきか？
・出題者はどこまで書いてほしいのか？
この視点を意識した練習が必要かな、
と感じました。
ここを磨ければ、
適性検査への対応力はさらに上がるかな。
まとめ
適性検査Ⅰ（国語型）は平均超え。
まず読解はほぼ満点でした。
記述3問はやりやすかった、
という本人の言葉通りの結果。
SAPIXで記述問題に取り組んだ成果が、
そのまま点数に表れた形です。
一方で課題は作文。
テーマを広く捉えきれず、
理由づけもやや弱い。
文章を書く力はあるのに、
読み手が納得する構成に仕上げきれず。
テーマの範囲を正確に押さえ、
自然な論理展開が重要だと痛感しました。
適性検査Ⅱは全体として好成績。
分析的思考力と数理的思考力はほぼ満点。
基礎学力の安定感は確認できました。
ただし、
創造的思考の記述で大きく減点。
資料を読み取れているのに、
問いの核心に踏み込めていない。
グラフの事実を並べるだけで終わり、
出題者の意図を汲んでいない。
最終的に何を答えるべきか？
これを読み取ることが課題ですね。
都立対策をしていない状況で、
成績上位5%以内を達成。
都立中高一貫も、
受験できる位置にはいると感じました。
ただし本気で目指すなら、
適性検査Ⅰ・Ⅱの課題克服と、
適性検査Ⅲの経験が必要でしょう。
模試をあと数回受け、
その結果次第で決める感じかな。
次回の模試でどこまで修正できるか？
また報告します。
お問い合わせ｜子供へのお金の教育 (children-money-education.com)
この記事を書いたのは・・・
はるパパ
- 小学5年生のパパ
- 子どもの教育（世界一厳しいパパ塾？）、ブロガー、投資家
- 投資の悪いイメージを払拭したい（難しい、怪しい、損する）
